1.- Representar en una misma gráfica, las funciones: Sacar conclusiones.
2.- Resolver el sistema analíticamente
y = 2 – x
2x – 1 = y
Después, con la página wiris resolver el sistema y también representar las dos funciones y=f(x) en una misma gráfica, comprobando que el punto de corte es la solución del sistema.
3.- Representar con wiris la función Observar que los tres puntos de corte con el eje X son las tres soluciones de la ecuación Aplicar La regla de Ruffini a esta ecuación con los tres puntos de corte.
QUÍMICA: Dibujar moléculas orgánicas y verlas en 3 D y movimiento.
2.- Una vez descargado el programa, dibujar algunas moléculas orgánicas sencillas y explorar su estructura tridimensional
Comunicar lo observado, las dificultades y comentar las conclusiones.
Actividades a realizar por alumnos de 4º DIV
Matemáticas: Ir a la página de WIRIS.
www.wiris.net/educa.madrid.org/wiris/
1.- Representar en una misma gráfica, las funciones:Sacar conclusiones.
2.- Resolver el sistema analíticamente
y = 2 – x
2x – 1 = y
Después, con la página wiris resolver el sistemay también representar las dos funciones y=f(x) en una misma gráfica, comprobando que el punto de corte es la solución del sistema.
3.- Representar con wiris la función
Observar que los tres puntos de corte con el eje X son las tres soluciones de la ecuación
Aplicar La regla de Ruffini a esta ecuación con los tres puntos de corte.
QUÍMICA: Dibujar moléculas orgánicas y verlas en 3 D y movimiento.
1.- Los alumnos deben descargarse el programa ChemSketch 11.0 desde la página http://www.acdlabs.com/home/
Entrar en freeware -download y primero se tienen que registrar para que empiece la descarga.
También se puede descargar, sin registrarse, desde
http://chemsketch.softonic.com/descargar pero hay que tener cuidado que no se metan toolbar no deseadas.
2.- Una vez descargado el programa, dibujar algunas moléculas orgánicas sencillas y explorar su estructura tridimensional
Comunicar lo observado, las dificultades y comentar las conclusiones.